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Revista De Politicas

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Universidad Mariano Gálvez REVISTA Politicas y Estrategía Eduativas Facultad de Humanidades Sede Quezaltepeque, Chiquimula Políticas Educativas Licda. Mercy Arrivillaga. Compendi o de área de Políticas Educativa s de Segundo Semestre Rossemary Nohemí Julián Méndez. Segundo Semestre 27 de octubre 2019 INTRODUCCIÓN En el segundo semestre de la carrera de PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN ADMINISTRACION EDUCATIVA de la universidad Mariano Gálvez de Guatemala, sede Quezaltepeque, Chiquimula Plan domingo, en el curso de POLITICAS Y ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN con asesoría de la Licenciada MERCY KARINA ARRIVILLAGA QUIJADA se llevó a cabo la elaboración de una Revista Digital en Calameo, tomando en cuenta los 15 temas semanales impartidos por la Licenciada antes mencionada, entre ellos se puede mencionar Políticas Publicas, Política General, Políticas Educativas entre otros. Las políticas públicas son el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo. La ciencia política es unas ciencias sociales que estudia dicha conducta de una forma académica utilizando técnicas de análisis político; los profesionales en esta ciencia adquieren el título de politólogos, mientras quienes desempeñan actividades profesionales a cargo del Estado o se presentan a elecciones se denominan políticos. La Constitución Política de la República de Guatemala es la ley suprema de la República de Guatemala, en la cual se rige todo el Estado y sus demás leyes. La Constitución Política de la República de Guatemala actual fue creada por una Asamblea Nacional Constituyente, el 31 de mayo de 1985, la cual lo hizo en representación del pueblo con el objeto de organizar jurídicamente y políticamente al Estado, así como, también contiene los derechos fundamentales de los miembros de su población. También es llamada ``Carta Magna Los Acuerdos de Paz En la década de 1990, la Unidad Revolucionaria Nacional de Guatemala —URNG— y el gobierno de Guatemala acudieron a una mesa de negociaciones. Se hicieron dos cambios de gobierno antes de llegar a una resolución. La firma de los Acuerdos de Paz se realizó el 29 de diciembre de 1996 bajo el gobierno del presidente Álvaro Enríque Arzú Irigoyen, en el Palacio Nacional de la Cultur SEMANA 1 POLÍTICAS Y Estrategias DE LA EDUCACIÓN POLÍTICAS PUBLICAS Origen de la Política La política, del griego πολιτικος (pronunciación figurada: politikós, «ciudadano», «civil», «relativo al ordenamiento de la ciudad»), es la actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la acción del Estado en beneficio de la sociedad Es el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo. La ciencia política es una ciencia social que estudia dicha conducta de una forma académica utilizando técnicas de análisis político; los profesionales en esta ciencia adquieren el título de politólogos, mientras quienes desempeñan actividades profesionales a cargo del Estado o se presentan a elecciones se denominan políticos. Ruta de exposición Políticas Públicas Políticas públicas en Guatemala, situación actual. Ciclo de políticas públicas Características de un documento de política pública Reflexiones finales. ¿Qué son Políticas Publicas? Conjunto de decisiones que se traducen en acciones estratégicamente seleccionadas (dentro de un conjunto de opciones elegidas según valores e intereses) que son públicas porque inciden sobre el conglomerado social con autoridad del poder estatal. Una intervención pública o política se puede traducir en programas, estrategias, leyes, reglamentos, etc. Problema público Aquello de interés común o colectivo. Situación que afecta negativamente el interés de la población o de un sector específico de la población. Situación socialmente reconocida. SEMANA 2 POLITICA GENERAL DE GOBIERNO ¿Qué son las Políticas General de Gobierno? Se puede decir que son las acciones que un gobierno emprende para resolver las necesidades de la población; a esta también se le denomina como políticas públicas. ¿Qué es Gobierno y Política? El Gobierno (del griego: κυβερνέιν kybernéin 'pilotar un barco' también 'dirigir, gobernar') es el principal pilar del Estado; la autoridad que dirige, controla y administra sus instituciones, la cual consiste en la conducción política general o ejercicio del poder ejecutivo del Estado. ¿Qué es Política Social? La Política Social es una rama de la Política que se ocupa de detectar los problemas sociales que derivan en pobreza y marginación (falta de trabajo, vivienda digna, educación, alimentos) para buscar los recursos y medios técnicos que les den solución, pues su objetivo es el bienestar general de la población. ¿Qué es un Plan de Gobierno? Un plan de desarrollo es un instrumento de gestión pública empleado para propulsar el desarrollo social de un determinado territorio, que puede ser el Estado en su conjunto o bien una subdivisión del mismo (una región rural, un barrio...). En este segundo caso se habla de plan de desarrollo local . Semana 3 POLITICAS DE Guatemala 2015  República de Guatemala es un Estado soberano e independiente de Centro América, y forma parte de la Organización de las Naciones Unidas y de la Organización de los Estados Americanos. Guatemala política y jurídicamente se rige por la Constitución Política de la República de Guatemala, la cual es la ley suprema del Estado.  El sistema de gobierno de Guatemala es republicano, democrático y representativo, según lo establecido en el artículo 140 de la Constitución.  La soberanía de Guatemala radica en el pueblo quien la delega.   Organismo Legislativo, el cual ejerce el poder legislativo, dicho poder es ejercido por el Congreso de la República de Guatemala.  Organismo Ejecutivo, el cual ejerce el poder ejecutivo, dicho poder es ejercido por el Presidente de la República de Guatemala, el Vicepresidente de la República de Guatemala, los Ministerios del Estado y sus dependencias.  Organismo Judicial, el cual ejerce el poder judicial, dicho poder es ejercido por la Corte Suprema de Justicia, Corte de Apelaciones, Tribunales de Primera Instancia, Juzgados de Paz o Juzgados Menores y demás juzgados que establezca la ley. Historia: condiciones políticas Organismo Judicial Este organismo es ejercido por la Corte Suprema de Justicia de la República de Guatemala la cual está conformada por 13 magistrados electos por el Congreso de la República para un período de gestión de cinco años pudiendo ser reelectos. La función de dicho organismo está establecida en la ley, la establece que la Corte Suprema de Justicia podrá administrar la justicia conforme lo dicte la Constitución y las demás leyes.  El actual Presidente del Organismo Judicial y la Corte Suprema de Justicia es Dr. José Antonio Pineda Barrales.  Su sede se encuentra en el Palacio de Justicia en la Zona 4 de la Ciudad de Guatemala. El máximo tribunal en materia constitucional es la Corte de Constitucionalidad formada por 5 magistrados, los cuales velan porque se cumpla la Constitución Política de la República de Guatemala.  Actualmente el Organismo Judicial encabeza el Sistema de Justicia en Guatemala. Elecciones Generales El 06 de septiembre de 2015 hubo elecciones generales en Guatemala para elegir al nuevo Presidente y Vicepresidente de la República, así como a 158 diputados del Congreso de la República de Guatemala. Al no obtener ninguno de los candidatos más del 51% de los votos se realizó una segunda vuelta el 25 de octubre de 2015. SEMANA POLITICAS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS GOBIERNO DE JIMMY Morales CABRERA 2016 2020 No.1 POLITICA DE COBERTURA Garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud sin discriminación, a todos los niveles educativos y subsistemas escolar y extraescolar. Objetivos estratégicos 1. Incrementar la cobertura en todos los niveles educativos. 2. Garantizar las condiciones que permitan la permanencia y egreso de los estudiantes en los diferentes niveles educativos. 3. Ampliar programas extraescolares para quienes no han tenido acceso al sistema escolarizado y puedan completar el nivel primario y medio. 2. POLITICA DE CALIDAD  Mejoramiento de la calidad del proceso educativo para asegurar que todas las personas sean sujetos de una educación pertinente y relevante. Objetivos Estratégicos 1. Contar con diseños e instrumentos curriculares que respondan a las características y necesidades de la Población y a los avances de la ciencia y la tecnología. 2. Proveer instrumentos de desarrollo y ejecución curricular. 3. Fortalecer el sistema de evaluación para garantizar la calidad educativa. SEMANA 5 POLÍTICAS EDUCATIVAS EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN El Consejo Nacional de Educación, constituido al amparo del artículo 12 de la Ley Nacional de Educación, Decreto No. 12- 91 del Congreso de la República de Guatemala, instalado estructural y funcionalmente mediante Acuerdo Gubernativo No. 304-2008 de fecha 20 de noviembre de 2008, presentan a los diferentes sectores y a la población en general, las Políticas Educativas que deben regir al país. Las políticas son el resultado de un trabajo conjunto realizado por los representantes de cada una de las instituciones y organizaciones que conforman el Consejo Nacional de Educación. Trabajo en el que se ha tomado como base lo expuesto en el Diseño de Reforma Educativa de 1998, el cual contiene políticas y estrategias para resolver los desafíos educativos del país y que después de más de diez años siguen vigentes; las diferentes propuestas de políticas educativas formuladas por diversas instituciones nacionales e internacionales como las Metas del Milenio y las Metas 20-21, tiene la finalidad de hacer una propuesta que en forma efectiva, a mediano y largo plazo, responda a las características y necesidades del país. Estas políticas son de interés nacional y de aplicabilidad para el sector público y privado. Tienen como fin principal orientar las líneas de trabajo presentes y futuras, para la consecución de los objetivos que tiendan al desarrollo integral de la persona a través de un Sistema Nacional de Educación de calidad, incluyente, efectivo, respetuoso de la diversidad del país y que coadyuve al fortalecimiento de la formación de la ciudadanía guatemalteca. La gestión descentralizada, el uso efectivo y probo de los recursos públicos y la rendición de cuentas a la sociedad, son fundamentales para el logro de estas políticas. El documento se integra con cuatro apartados: el primero contiene la introducción de la necesidad de la formulación de las políticas educativas presentadas; en el segundo se desarrolla el marco filosófico que sustenta las políticas; el tercero describe los principios que orientaron el trabajo; y en el cuarto se presentan las políticas propuestas con sus respectivos objetivos para hacerlas efectivas. El Consejo Nacional de Educación presenta a continuación al Despacho Ministerial las políticas para la orientación de la acción educativa en el país SEMANA 7 POLITICAS EDUCATIV AS SEMANA 8 CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA DE HISTORIA  Para conocer la Constitución Política de la República actual es necesario conocer su historia, la cual es la siguiente:  1824: se decreta el 22 de noviembre de 1824, la Constitución de la República Federal de Centro América por la Asamblea Nacional Constituyente, siendo la primera de Centro América.  1825: se promulga el 11 de octubre de 1825, la primera Constitución Política del Estado de Guatemala, entrando también en vigencia el mismo año. 1879: se promulga el 11 de diciembre de 1879, la Ley Constitutiva de la República de Guatemala, siendo la segunda de Guatemala y la primera de la República, teniendo también varias reformas a lo largo de su vigencia. SEMANA 9 Y 10 CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA SEMANA 11 SISTEMA Sistema Educativo en Guatemala Es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa, de acuerdo con las características, necesidades e intereses de la realidad histórica, económica y cultural guatemalteca, según su definición en el artículo 3 de la Ley Nacional de Educación, Decreto No. 12-91 del Congreso de la República.1 Tipos de educación.  La Educación No Formal podrá realizarse como complemento de la Formal y es fomentada por el estado. (D.O88/76).  Este tipo de educación (No Formal) ha sido función, de manera especial del Servicio Nacional de Aprendizaje –SENA-  La Educación Formal por su parte, la imparten las instituciones oficiales y privadas. El Sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en los siguientes niveles  Primer Nivel: Educación Inicial  Segundo Nivel: Educación Pre-primaria Párvulos: 1, 2 y 3. Pre-Kinder= 4 años Kinder=5 años Preparatoria= 6 años  Tercer Nivel: Educación Primaria Primero a Sexto Grado Educación INICIAL   Se considera educación inicial, la que comienza desde la concepción del niño, hasta los cuatro años de edad, procurando Educación Pre-primaria  La educación pre-escolar desarrolla la auto-estima, ciertas habilidades y conductas básicas, lo que les permite estar mejor adaptados emocional e intelectualmente ante la integridad a la escuela primaria hasta los seis años Educación primaria  Primeros años de la educación formal que se centra en desarrollar las habilidades de lectura, escritura y cálculo. la enseñanza primaria es gratuita y obligatoria. Incluye cuatro asignaturas obligatorias: Idioma Español, Matemática, Ciencias Naturales y Estudios Sociales Nivel Medio Generalmente comienza entre los 13 y 14 años, y continúa durante un mínimo de tres y un máximo de siete años. La educación secundaria incluye tanto formación académica de cultura general como formación profesional. Al término de los estudios de Nivel medio se consigue el título de GRADUADO EN EDUACIÓN MEDIA, concluyéndose en ello etapa de escolarización obligatoria, entre el Bachillerato o la Formación profesional. Educación para Adultos  Los programas de educación para adultos los realizan las comunidades autónomas y el municipio con colaboración con el Ministerio de Educación. Estos cursos se desarrollan en centros de educación de adultos y de animación sociocultural, donde se realizan actividades educativas de alfabetización, de educación primaria, talleres, seminarios, educación física y formación ocupacional. Educación SUPERIOR SISTEMA UNIVERSITARIO Según el marco legal guatemalteco, los artículos de la sección V del Capítulo II del Título II de la Constitución Política de la República de Guatemala conforman el marco legal fundamental de la educación superior, tanto estatal como privada en el país. Con estos artículos se vinculan las demás leyes, reglamentos y estatutos que rigen la gestión de la Educación Superior de los guatemaltecos. La Universidad de San Carlos de Guatemala, es una institución autónoma con personalidad jurídica. En su carácter de única universidad estatal le corresponde con exclusividad dirigir, organizar y desarrollar la educación superior el Estado EDUCACÍON PRIVADA Es el tipo de educación que es impartida en Centros educativos privados los  cuales cobran cuotas establecidos por ellos mismos con la autorización del Ministerio de Educación, se encuentran en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional. Universidades privadas  Las universidades privadas, que son instituciones independientes, les corresponde organizar y desarrollar la educación superior privada de la Nación, con el fin de contribuir a la formación profesional, a la investigación científica, a la difusión de la cultura y al estudio y solución de los problemas nacionales. Semana 12 Semana 12 Flexible Permite adaptaciones Y concreciones, según Los diferentes Contextos en donde Se desarrolla. Integral Perfectible Se da en tres Puede corregirse, Dimensiones: Áreas Perfeccionarse, de Curriculares, Acuerdo a las proceso de Participativo Situaciones enseñanza y Genera espacios Cambiantes del país proceso de para La participación de aprendizaje todos los sectores sociales del país Pluralismo: Difere Semana 13 Organizacion es Internacional es  La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un organismo especializado del Sistema de las Naciones Unidas (ONU).  La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, fundado en el respeto de los valores comunes. Asimismo, contribuye a la conservación de la paz y a la seguridad mundial, mediante la promoción de la cooperación entre las naciones a través de la educación, la ciencia, la cultura, la comunicación y la información.  UNICEF significa Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, en Inglés United Nations Children's Fund, y es un organismo de la Organización de las Naciones Unidas. Tiene como objetivo promover la defensa de los derechos de los niños, suplir sus necesidades básicas y contribuir a su desarrollo. La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas, fue creada el 25 de febrero de 1948 para contribuir al desarrollo económico de América Latina y reforzar las relaciones económicas de los países de la región, tanto entre sí como con las demás naciones del mundo.  La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional. La ONU u Organización de Naciones Unidas es una organización internacional formada por 192 países.  La ONU puede tomar medidas sobre los problemas que enfrenta la humanidad en el siglo XXI y tiene cuatro propósitos:  Mantener la paz y la seguridad internacionales.  Fomentar las relaciones de amistad entre naciones.  Favorecer la cooperación internacional para solucionar problemas entre naciones y estimular el respeto a los derechos humanos.  Armonizar los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos propósitos SEMANA 14 Acuerdo de Paz en GUATEMALA • La firma de la paz en Guatemala fue un acontecimiento que cambió radicalmente la situación del país en la época. Principalmente, benefició para que finalizara el enfrentamiento armado que se había estado llevando por aproximadamente 36 años. • Antecedentes a la firma de la paz • Guatemala había sido escenario del Conflicto Armado Interno, que inició en la década de 1960. Esta guerra civil causó el cierre de espacios políticos y participación. Además, provocó gobiernos altamente anticomunistas que surgieron después de haber derrocado a Jacobo Árbenz Guzmán con el apoyo de Estados Unidos. • En 1982, después de casi 20 años de enfrentamiento armado, se hizo un primer intento por parte del gobierno militar del General Efraín José Ríos Montt de encontrar una resolución a las negociaciones de paz. Pero esto fue rechazado por la guerrilla, el ambiente era tenso entre los negociantes. • Luego, en 1983 se hizo un esfuerzo internacional por parte de un grupo de países conocidos como Grupo de Contadora. Ellos ayudaron a buscar la paz y reconciliación de toda Centroamérica. • En 1987 los Presidentes de Centroamérica firmaron el Acuerdo de Esquipulas I y luego el de Esquipulas II. En estos documentos se establecieron los mecanismos para alcanzar la paz y reconciliación por medios políticos. CONCLUSIONES Las competencias básicas son imprescindibles en todos los aspectos de la vida de los jóvenes pues son el cimiento de la formación del individuo. La misión del sistema educativo es que todos los estudiantes posean competencias consideradas como indispensables. El desarrollo de las competencias básicas para la vida son responsabilidad de todos los sectores sociales, desde estudiantes, padres de fam
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